森林科学科２年生は４月21日（火）から３日間、一般社団法人北海道林業機械化協会様の御協力のもと、「伐木等の業務に係る特別教育（チェーンソー教育講習）」を開催しました。

　初日の座学講義では、機械の構造や安全確認の方法、林業現場における事故事例とその発生原因を学び、その後の実技では、初めて握るチェーンソーの重さと振動は想像以上だったようでした。

　少し戸惑いも感じながらも、講師の先生のお手本を真剣に確認する姿が印象的でした。

講習会の様子.MOV

　本講習後は、月形演習林にフィールドを変えて、実践的な林業の学びへと発展させていきます。

　目指せ！森林・林業のスペシャリスト！

　4月30日（水）、森林科学科2年生が苗畑での実習をスタートさせました。苗畑で最初に行う実習は床替えです。

　床替えとは、成長に合わせて苗木をより広い間隔に植え替えていく作業です。昨年秋に冬の寒風や積雪を避けるために掘り起こし、仮植していた苗木を苗畑に植えていきます。

　先輩たちが種まきをしたトドマツやエゾヤマザクラ、ミズナラ、さし木によって繁殖させたニオイヒバ、北海道林業試験場や北海道山林種苗協会より提供していただいたトドマツやグイマツ、クリなど、本校の苗畑では、12種おおよそ1000本の苗木を育てています。

　大きく育った苗木は、3年生の手によって月形演習林や校地内に植栽されます。

　いつもより春の訪れの早かった岩見沢では、床替え実習も例年よりも1週間ほど早く実施しました。今後、苗木が順調に育っていくように放課後実習などでしっかり管理していきます。

　５月12日（火）今年の演習林実習が始まりました。例年どおり、３年生からのスタートです。

　初めに御神木への安全祈願を行いました。

　専攻班ごとに４列で並びましたが、きれいに並べるようになったのを見て生徒たちの成長を感じました。　

　午前中の実習は、植樹です。今回は、カラマツ、アカエゾマツ、ミズナラの３種類を植えました。ミズナラついては、まとめて植えるのではなく良い場所を探して移動しながら作業を行いました。３年生は、プロジェクト活動を行う専攻班単位で行動することが多いのですが、それぞれのチームワークを活かしてスムーズに活動できました。

　午後は専攻班ごと、それぞれのテーマに沿った活動を行いました。広葉樹の研究を行っている森林立地環境班は、林内に設置した看板の点検や、樹木や研究用に植樹した木の位置をＧＰＳで記録するなどの活動を行いました。

　久しぶりの演習林実習で、結構疲れた様子でしたが、まずは無事に終えることができました。

　今年も充実した実習を展開できるよう、準備・体力・集中、しっかり整えてがんばりましょう！

　５月１３日（水）、森林科学科１年生は入学して初めての演習林実習を行いました。この日のテーマは、演習林の踏査です。先生方の説明を聞きながら、森林の見方、樹木の種類などを学んでいきます。

　途中、エゾシカの足跡、クマゲラの痕跡、カエルの卵を発見し、森の中には様々な生き物が生息していることを実感しました。

　最後に、前日に３年生が植栽を行った場所で、「ヤッホー大会」を行い、しっかりやまびこが返ってくることを確認しました。

　６月からは本格的な保育実習が始まります。それまでに、しっかり体力をつけ、暑さに備えましょう！

　森林科学科３年生の木育班では、科目「課題研究」で展開しているプロジェクト学習（地域の課題解決学習）の一環として、様々な企業と連携した森林・林業の普及活動を行っています。

　今年度は、石屋製菓株式会社のグループ企業「株式会社150Fプランニング（本社：北海道札幌市）」の皆様にコーディーネーターとアドバイザーに加わっていただき、コラボ先企業には「日本理化学工業株式会社（工場：北海道美唄市）の商品「キットパス」を活用することになりました。

　そして大事な研究主題は「キットパスを活用して木育をどのように広めていくか」。そのために、木育の教材開発をすることに決定！

　１回目の顔合わせでは、両社の担当者の皆様から講義をいただきながら、実際に自分達がキットパスを体験し、使い心地や色の伸び具合などを確認しました。

　次回、木育班全員で工場を訪問し、「キットパス」がどのような行程で作られているのか、自分たちの目で確認する計画です。

　そして、最終的なコラボ作品の披露は、９月に札幌さとらんどで開催される「ALL HOKKAIDO 食の学校祭」で行う予定です！

　一体どのような教材が開発できるのか、今後の活動にご注目ください！