１年生の放課後実習では、３日間をかけた手工具による木箱の木工実習を行いました。

０日目：板材にのこぎりを入れる線を引いていきます。（事前に授業内で実施します）

１日目：線に沿って、材をのこぎりで切り取ります。次にカンナで材の角を少し落とす面取りを行います。その後、底板に釘を打つ位置をはかり印をつけます。カンナの刃の出し方に苦戦しました。

２日目：昨日切った板には、木を組むための切り取り位置が書いてあるので、その線に沿って切り取っていきます。この日はノミを使います。これで部品が出来上がり。木を組んで、四角い枠の状態にします。ボンドを塗り、固定してボンドが乾くまで置く。がたつかないように調整するところが大事。

３日目：底板をボンドと釘を使って取り付けます。最後に紙やすりで仕上げて完成。後半はヤスリでこする音だけが部屋に響きます。出来上がった箱の評価が終わったら、工具箱の中や周辺の最終清掃と器具点検をして終了となります。出来はまちまちですが、せっかく苦労して作ったので、大事に使ってあげてください。

秋が深まり、演習林実習もひとまず一段落となります。そこで、１年生の秋の演習林実習をご紹介します。

①森林調査（10/9)

　森林の構造を知るために、一定の区画の中にどのように樹木が分布・生育しているかを調べる実習です。正方形の区画のどの位置に何の木があって、どのくらいの太さでどのように枝葉が広がっているのかを１本１本調べていきます。と書くと難しそうですが、みんなで協力すればさほど辛いこともありませんでした。協力することの大切さや楽しさも感じとることができる実習となりました。帰ってからのデータ整理は結構大変ですが。写真は木の位置を測っているところです。これ以外にも記録係や木を揺すって枝先の位置を教える係、照度を読み取る係など色々な仕事を分担していました。

②丸太運搬（10／28）

２年生が伐倒実習で伐った木を森に残せば、いずれ分解され土に還ります。でも、それではCO₂も減らない。同時に、木材は木工実習などの大切な資源でもあります。ですから、これを運び出す必要があるのです。

要は力仕事です。古くさい内容かもしれませんが、写真を見ると、結構みんな楽しそうなのです。

10月30日（水）森林科学科１年生は、森林資源を有効に活用した環境対策の好事例として新十津川町の各施設を見学してきました。

初めに新十津川町役場を訪れ、地元の木材を使用した町議会議場等庁舎内を見学させていただきました。とても綺麗な庁舎で、かつ木のぬくもりが上手に生かされているのを感じとることが出来ました。

次に、株式会社北海道アルバイト情報社様のカラマツ社有林に向かいました。各齢級の人工林の違いなどを確認しながら歩きます。その後、天然林を残した遊歩道で、綺麗な風景を見ながら、色々質問させていただきました。演習林とは違った樹種や土壌の踏み心地など、同じ山でも新鮮な体験となりました。

続いて、町内でチップ製造を司る株式会社 幸稜様の製造工場の中を拝見し、チップの材料や製造工程や規格の違い、会社の社会的役割などを話していただきました。すごい勢いでチップが出てるところを見せていただきました。最後には、社会人としての心構えや考え方、生きがいなど、若い生徒への激励と感じられるお言葉もたくさんいただきました。

このチップの重要な行き先のひとつが、新十津川町熱供給センターです。ここでチップを熱源として、公共施設の暖房や給湯に生かす施設で、森林を沢山抱える新十津川町ならではのエネルギー対策です。配管の断熱性の優秀さなどに生徒は感心していました。

１日をかけ、森林を維持しそれを生かしたまちづくりを見学させていただきました。森林の大切さや可能性について、色々学ぶ良い機会となりました。

充実した研修の場や見学や説明などをいただきました各施設の皆様方、また、色々な面でご支援をいただきました、北海道森と緑の会様、空知総合振興局林務課の皆様、ありがとうございました。

秋深まる学校見本林において森林科学科3年生がシェアリングネイチャーを体験しました。

シェアリングネイチャーとは、五感を使って自然を感じ、自然と触れ合う楽しさや自然との一体感を感じる活動です。今回は3つのゲームを通していつもとは違った角度で森林を体感しました。

【私は誰でしょう】

自分の背に貼られた動物は何か、皆に質問をしてその答えを見つけます。「何をエサにしている？」「足は何本？」「空は飛べる？」「体を大きさはどのくらい？」どんな質問をしたら答えが導き出せるのか、想像力を働かせます。

【森のビンゴ】

「ちくちくしたもの」「手のひらよりも大きな葉」「鳥の鳴き声」「虫のたべあと」「すべすべしたもの」等々、ビンゴカードに書かれた25のアイテムを探し出します。

風の音に耳を澄まし、地面をじっと見つめ、森の匂いをかぎつつ、ペアで森の中を散策しました。

【落ち葉キャッチ】

自然に落ちてくる落ち葉をキャッチ！簡単そうに見えて、風に乗って不規則に動く落ち葉をキャッチするのはなかなか大変です。みんなでじっと空を見上げていたので、写真を撮るのを忘れました。

地面には色とりどり、様々な形の葉が敷き詰められています。

シェアリングネイチャーは、年齢や知識、経験に関係なくだれでも簡単に楽しめるものです。普段は学習の対象である森林ですが、こんな関わり方があることも知る機会となりました。

10月17日、18日と2年生の宿泊演習林を実施しました。

2グループに分かれ、伐倒実習と来年の植栽に向けた地拵えを行いました。

今回の実習で、2F34名全員が無事伐倒を終了しました。

かかり木処理も皆で力を合わせて一致団結。

地拵えチームは強力なササの茎に悪戦苦闘。

地拵え作業の休憩中に見る山頂からの絶景が疲れを癒します。

夕食のカレー作りは、昨年よりも皆上手にできたようです。

10㎏のお米をほぼ完食しました。

夕食の後は、明日の水準測量に向けて復習テスト。

合格後にのんびり休憩する生徒も。

翌朝はラジオ体操で活動開始。

2日目の午前中は水準測量です。昨夜の学習が活かせるか。

チームで野帳の点検中。

お昼はあつあつうどん！冷えた体にしみわたります。

次回の演習林実習は積雪後の2月になります。

皆さんお疲れ様でした！